La carta digitale

Giovanni Biondi, Capo Dipartimento per la Programmazione – MIUR.
14 maggio, convegno “Il piano per l’editoria digitale”.
Faccio soltanto un intervento introduttivo cercando di chiarire un attimo il discorso dei libri digitali, e quindi di questo passaggio che, come ministero dell’istruzione, noi non vogliamo sia soltanto da la carta alla carta digitale, se mi permettete, cioè sia [...]

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Un barcamp per i libri di scuola

Tecnologie da apprendere o tecnologie per apprendere?
Questo è il tema che mi piacerebbe fosse sviluppato al barcamp, programmato per il prossimo mese di maggio, sull’editoria scolastica.
Un tema che potrebbe trovare il suo spazio nel programma del gruppo D: “potenzialità del testo didattico digitale: superamento della questione peso/costo, e focus sulla collaborazione tra scuole ed editoria [...]

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Ebook: instrumentum diaboli.

[...] Ma qual è l’idea che la scuola (presidi e docenti) ha del testo digitale? Sicuramente, fino a pochissimi mesi or sono, nessuna; adesso, quella divulgata sull’onda dell’avversione politica. Sindacati di base ed esperti di settore di sinistra hanno buon gioco nel demonizzare il bambino insipientemente immerso nell’acqua sporca di una riforma assurda e decostruzionista, [...]

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Circolare per l’adozione dei libri di testo

QUI la circolare.
E poi due articoli che ritengo imperdibili, il primo di Maurizio Chatel, il secondo di Guastavigna-Boscaino.
Buona lettura!

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Partner delle scuole (ex pubbliche)

Trasformare le scuole pubbliche in fondazioni è l’obiettivo della proposta di legge Aprea che attende di essere approvata dalla commissione Cultura della Camera.
Leggere la proposta (scaricabile QUI) è importante per comprendere come Gelmini Tremonti Aprea e Brunetta abbiano fatto quadrato.
L’autonomia e la libertà di scelta sono gli slogan più utilizzati per mascherare la privatizzazione delle [...]

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La Gelmini e le tette.

Non riesco a comprendere come qualcuno possa ritenere la riforma Gelmini una buona causa.
Ma, anche fosse, sono convinta che, volendo proprio trovare una scusa per mostrare le tette, a questo mondo ci sono cause più meritevoli.
Nessuna morale: semplicemente io, per la Gelmini, mostrerei solo il culo. Ma in un altro senso, sia chiaro.
“Desnude sì, ma [...]

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Un ɐıɔsǝʌoɹ ɐllɐ opuoɯ

Dal blog di Faraona, la segnalazione dello splendido nuovo sito del ministero della pubblica (d)istruzione.
Da non perdere.

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Déjà vu

Lettera-testimonianza di un liceale romano, su Repubblica.it
Lettera-testimonianza di una professoressa di tedesco, su Repubblica.it
Sequenza di immagini della dinamica delle aggressioni, su Repubblica.it
Galleria di immagini su La Stampa.it
Video su youtube… più che eloquente.
Altri video, sempre su youtube.

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Sono solo tecnologie.

In qualche modo questo è un seguito ai commenti di questo post.
Si parla di libri di testo e di s-riforma ma, a ben vedere, bisognerebbe riformare TANTE altre cose, e la questione dei libri, andando a guardare, è davvero l’ultima.
come dice Marconato: “[...]Non lo è se si pensa all’innovazione vera, quella della didattica. Per fare [...]

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Non ho cambiato idea

Forse un po’ di coesione è rimasta, ditelo ai colleghi, si trova in rete (il luogo più individuale e meno individualista che abbiamo a disposizione). Su Faraona un bell’elenco di link, divisi per tematiche, sulla questione della riforma Gelmini.
Io, come la penso, l’ho già scritto QUI.

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La Gelmini, il giovane supplente e il finale a sorpresa.

Un titolo alla Lina Wertmuller per segnalarvi un articolo dal titolo evocativo:
2008 – 1902. Ovvero Dimmi quando, quando, quando
Il quando quando quando si riferisce all’idea scellerata della Gelmini (o di chi la muove) di spostare indietro l’orologio della scuola:
[...]A quale prima del ‘68 si riferisca la ministra Gelmini non è dato sapere. All’immediato dopoguerra (prima [...]

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Storia e Scuola

Riporto per condivisione questo articolo, scritto per fuoriregistro e rilanciato da foruminsegnanti.
Giuseppe Aragno – 30-05-2008
Abbiamo un governo stabile, che gode di un largo consenso nel Paese e riscuote apprezzamenti significativi tra le file d’una opposizione che ha fatto della collaborazione e del dialogo il tema caratterizzante della sua presenza in Parlamento. Una presenza ornamentale.
La grande [...]

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